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    暑假里，周燕和（左）、周利平幫家里收玉米。

兩姐妹和幫助過(guò)她們的老師徐發(fā)林(右)、李國(guó)權(quán)(左)合影

    她們是孿生姐妹，5歲時(shí)死了父親，靠吃百家飯長(zhǎng)大。今年高考，姐姐考上哈工大，妹妹考上北師大，在當(dāng)?shù)爻蔀榧言?huà)。

    近日，周燕和、周利平姐妹倆都收到了大學(xué)錄取通知書(shū)——姐姐周燕和是哈工大生物技術(shù)工程專(zhuān)業(yè)，妹妹周利平是北師大信息科學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

    收到通知書(shū)，姐妹倆首先給李國(guó)權(quán)叔叔打電話(huà)。她們靠李叔叔的資助，完成了高中學(xué)業(yè)。

    這對(duì)孿生姐妹，5歲時(shí)就死了父親，母親靠務(wù)農(nóng)艱難拉扯她們。小學(xué)到高中，姐妹倆幾乎沒(méi)花過(guò)學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，甚至生活費(fèi)。無(wú)論走到哪里，總有不少像李叔叔這樣的好心人在背后默默支持。

    心有壓力，不然可以考得更好

    “接受了太多的幫助，我們壓力特別大，就怕考不好。越這樣想就越?jīng)]狀態(tài)……”

    兩姐妹家住北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)德圣村16組，兩人18歲。高考前夕，班主任徐發(fā)林給她們的保守估計(jì)是，高考分?jǐn)?shù)都至少670分，姐姐周燕和還應(yīng)更高一些。但實(shí)際分?jǐn)?shù)是，周燕和只考了632分，妹妹周利平考了652分。

    “接受了太多的幫助，我們壓力特別大，就怕考不好。越這樣想就越?jīng)]狀態(tài)，越?jīng)]狀態(tài)就越考不好。”周燕和說(shuō)，她的目標(biāo)本是北大，妹妹的目標(biāo)是更好的專(zhuān)業(yè)。

    直到現(xiàn)在，姐妹倆才想通了：“一開(kāi)始，我們就不該去想怎么用好成績(jī)來(lái)回報(bào)那些幫助過(guò)我們的人，這樣壓力就沒(méi)這么大。”

    第一眼看到這對(duì)姐妹的人，都很難搞清楚誰(shuí)是誰(shuí)。她們一樣的1.67米身高，一樣的相貌，就連說(shuō)話(huà)的聲音，也是一樣。

    兩人常做同樣的夢(mèng)，常常同時(shí)說(shuō)同樣的話(huà)，每次，姐妹倆都會(huì)心一笑，一切感情，盡在笑中。

    這對(duì)感情深厚的孿生姐妹，從不像其他雙胞胎姐妹那樣，穿一樣的衣服、一樣的鞋。因?yàn)樗齻儚臎](méi)買(mǎi)過(guò)衣服，都是別人給的，所以很難一致。

    小學(xué)畢業(yè)時(shí)，姐姐考上位于北碚區(qū)水土鎮(zhèn)的江北中學(xué)，妹妹只考上鄰近的石壩中學(xué)。周利平說(shuō)，姐姐身體不好，有好幾次她都?jí)舻浇憬闵×?，之后，這些夢(mèng)都一一得到證實(shí)：“我們像有心靈感應(yīng)。”

    初二那年，一次姐姐周燕和上課突發(fā)高燒不退。周家離校有5個(gè)小時(shí)路程，又沒(méi)電話(huà)，班主任王先鳳無(wú)法通知其家長(zhǎng)，不得已將電話(huà)打到周利平所在的學(xué)校，讓石壩中學(xué)的老師通知周利平。
周利平當(dāng)時(shí)就想，如能和姐姐一個(gè)學(xué)校，該多好。

    不久，這愿望變成現(xiàn)實(shí)。鑒于姐妹倆特殊情況，江北中學(xué)特事特辦，讓周利平轉(zhuǎn)學(xué)和姐姐一個(gè)班，一個(gè)寢室，沒(méi)收取一分錢(qián)，為兩姐妹免去所有學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，還補(bǔ)貼生活費(fèi)。

    因?yàn)閮山忝瞄L(zhǎng)得太像，同學(xué)們常常搞錯(cuò)誰(shuí)是誰(shuí)，后來(lái)，他們才找到兩人的細(xì)小差別——姐姐左臉上有顆不起眼的痣。

    “中學(xué)一起4年多，只要沒(méi)有特殊情況，都是妹妹幫我打飯。”周燕和說(shuō)，食堂打飯要擠著排隊(duì)，妹妹從不忍心讓體弱的姐姐去。初中畢業(yè)后，姐妹倆被直接保送江北中學(xué)高中。

    父親早逝，兩人吃百家飯成長(zhǎng)

    “穿著陳舊的解放鞋，褲子既不是七分褲，也不是九分褲，顯然是別人給的。”

    “爸爸去世后，媽媽一個(gè)人帶著我們很苦。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我們說(shuō)，一定要上大學(xué)。我們10歲時(shí)有了新爸爸，對(duì)我們很好，但家里仍窮。”周燕和說(shuō)，無(wú)論她和妹妹在哪里讀書(shū)，學(xué)校都沒(méi)收過(guò)學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)。

    升入高中后，班主任換成徐發(fā)林老師，他回憶第一次看到這兩個(gè)孩子時(shí)的情景：“穿著陳舊的解放鞋，褲子既不是七分褲，也不是九分褲，極不合身，顯然是別人給的。”

    徐發(fā)林悄悄為姐妹倆收集了些八成新的衣服，自己一件件審核后，趁同學(xué)們都在上課，悄悄扛著滿(mǎn)滿(mǎn)一麻袋衣服，爬上7樓女生寢室。之后，他才私下對(duì)她們說(shuō)：“老師背著你們做了件事，但愿沒(méi)傷害到你們的自尊心……老師悄悄將衣服從麻袋里拿出來(lái)放到你們倆床頭了，這樣就沒(méi)人看得出這些衣服是別人給的。”

    不善言辭的姐妹倆什么也沒(méi)說(shuō)，只是哭，為老師給他們做的一切，更為老師在這種情況下，還考慮到她們的自尊。

    高中階段，徐發(fā)林做了3次這樣的事。

    高一時(shí)，徐發(fā)林無(wú)意間將這對(duì)姐妹的情況告訴一個(gè)在郵局工作的朋友，那位姓何的朋友當(dāng)即決定資助她們。

    但半年后一天，徐發(fā)林突然發(fā)現(xiàn)姐妹倆從不一起吃飯。

    原來(lái)，何叔叔因故不能再資助她們了，那時(shí)，媽媽也正生病，姐妹倆沒(méi)錢(qián)，又不好意思向媽媽要，就想了這個(gè)辦法——輪流吃飯，每人每天只吃一頓，已經(jīng)3天了。

    徐發(fā)林忍住淚，當(dāng)即拿出100元錢(qián)。不久，徐發(fā)林一個(gè)做生意的朋友李國(guó)權(quán)接過(guò)愛(ài)心接力棒，每月為姐妹倆提供600元生活費(fèi)，直到高中畢業(yè)。校長(zhǎng)陳居奎也發(fā)動(dòng)全校黨員老師幫助姐妹倆，他自己每月定期資助兩個(gè)孩子一部分生活費(fèi)。

    高考結(jié)束后，李國(guó)權(quán)專(zhuān)程開(kāi)車(chē)到學(xué)校，接兩姐妹到城里逛了一圈，還給她們500元錢(qián)買(mǎi)東西，可姐妹倆一分沒(méi)花。她們說(shuō)，要存著這500元交大學(xué)學(xué)費(fèi)。那是她們第一次逛街。

    還有很多姐妹倆根本不認(rèn)識(shí)的人，通過(guò)學(xué)校、老師，默默為她們定期或不定期提供幫助，大多數(shù)，連徐發(fā)林老師也叫不出名字。
　回報(bào)好人，決定將愛(ài)心傳承

    “這些年幫助我們的好心人都是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，正常情況下，他們今后不會(huì)在經(jīng)濟(jì)上缺乏什么……”

    姐妹倆有個(gè)存折，上面存著2000多元錢(qián)，這是她們從別人資助的生活費(fèi)中節(jié)約出來(lái)的，要留著繳大學(xué)學(xué)費(fèi)。但和共計(jì)15000元的大學(xué)學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，這2000元無(wú)疑是杯水車(chē)薪，她們只能申請(qǐng)大學(xué)助學(xué)貸款。

    今年暑假，姐妹倆本想外出打工，但看到母親瘦弱的肩膀和地里一大片等待收割的玉米和稻谷，她們選擇留在家里，幫媽媽分擔(dān)農(nóng)活和家務(wù)。

    “我常常告訴她們，人要知恩圖報(bào)，今后有能力了，一定好好報(bào)答這些好心人。”兩姐妹的媽媽高才容告訴記者，每次她這樣說(shuō)，一向聽(tīng)話(huà)的女兒都會(huì)突然變得沉默。

    22日日全食這天，李叔叔又來(lái)看姐妹倆，姐妹倆告訴他：“我們今后過(guò)好了，可能不會(huì)回報(bào)李叔叔。”李國(guó)權(quán)當(dāng)即一愣，但僅是一瞬間，便大笑起來(lái)。李叔叔說(shuō)，她們的心思他明白。

    “我們了解過(guò)，這些年幫助我們的好心人都是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，正常情況下，他們今后不會(huì)在經(jīng)濟(jì)上缺乏什么。最重要的，我們要把他們的愛(ài)心傳承下去……”

    周燕和說(shuō)，她和妹妹商量好了，今后只要有能力，會(huì)將這種回報(bào)轉(zhuǎn)嫁到那些和她們有同等境遇的人身上：“18年來(lái)，我們深知貧困的滋味，深知一筆善款給貧困生帶來(lái)的希望。”

    “姐妹倆的想法很好，這是全社會(huì)都應(yīng)思考的問(wèn)題。”江北中學(xué)校長(zhǎng)陳居奎說(shuō)。(記者 周立 實(shí)習(xí)生 銀海洋 攝影報(bào)道)