用腳尖批改的作業(yè)
李曉峰
在歲月的長河中,最遠的回憶在遠方,最深的感觸在心里。有些事,也許會讓你很受傷,但也教會你如何做人。
我上小學時是在我們村四年制小學上學,學校四個年級兩個教室,教室前后各有一塊黑板,只有一個老師是復式教學,教學條件極差窗上也沒玻璃,屋里光線很暗,晴天時老師安排我們在操場寫作業(yè)。
長滿小草的操場上,不時有小蟲子在爬動,蟋蟀也躲在草叢中大聲地唱著,微風拂動著我們的頭發(fā),調(diào)皮的蜻蜓也來湊熱鬧。我們一人占一塊比較平整干凈地方席地而坐,大地就是作業(yè)本了。筆就是一截小木棍了,上點講究的就是把舊電池砸開用電池中間那根黑芯在地上寫字,記得老師當時讓我們寫:首都北京天安門和幾個拼音字母 , 等下課哨子響了老師就來檢查我們的作業(yè)。
我覺得只有我寫的工整,所以自信滿滿。等老師檢查我的作業(yè)時,問哪一個是你寫的,我當時無意識的用腳尖給老師指了指地上我寫的作業(yè)。
老師雙手插在褲兜里,頭向后稍仰 幾乎是在同時用腳尖給我畫了一個O分,嘴上還生氣的說你對我不尊重,我也對你不尊重。當時,引起了同學們哄堂大笑。我當時感到很委屈,明明我寫的最好嗎,怎么能是O分?那些字和拚音并沒錯啊,我當時是站立的姿勢,用腳指很方便呀。怎么成了不尊重你呢?長大后我才明白這種做法的確不妥,面對老師就不能用手彎下腰指嗎?對任何人都不能用腳示意!唉!其實我不是一個壞小孩。
這個腳尖批改的作業(yè),讓我幼小的心靈很受傷、很后悔。同時,也讓我懂得了什么叫尊重。在我一生的成長中,影響和受益頗深。
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