本報訊（記者王雨通訊員王宗駿青立娜）近期，《弟子規(guī)》校本課程（試行本）走進(jìn)亭洪學(xué)校的課堂。為使課題有效開展，學(xué)校一方面利用午讀時間組織學(xué)生進(jìn)行《弟子規(guī)》全文誦讀，一方面組織專門的課題組進(jìn)行教材編寫。
據(jù)了解，課程分為六冊，不同年級側(cè)重點(diǎn)不同，一至六年級重點(diǎn)分別為“入則孝、出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛眾”“親仁”及“余力學(xué)文”。每一冊均附有“《弟子規(guī)》生活、學(xué)習(xí)力行要求”，對學(xué)生、家長和老師均提出了身體力行的要求，既在學(xué)習(xí)中對學(xué)生進(jìn)行了“明理導(dǎo)行”，又從現(xiàn)實(shí)的視角教育學(xué)生如何繼承傳統(tǒng)行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動。
亭洪學(xué)校邀請國學(xué)誦讀專家蒞臨講座
為提升教師對經(jīng)典古詩文的認(rèn)識，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。2012年3月28日下午，南寧市亭洪學(xué)校邀請了國學(xué)誦讀教學(xué)專家蒙紅程老師，為全校教師進(jìn)行了以“回到未來”為主題的經(jīng)典誦讀專題講座。
蒙老師通過經(jīng)典的唐詩宋詞范例，向亭洪學(xué)校的教師們展示了我國璀璨的傳統(tǒng)文化，深入淺出地闡述了國學(xué)文化與教育的關(guān)系，指導(dǎo)教師如何進(jìn)行經(jīng)典古詩文的誦讀。蒙老師希望教師們通過古詩詞的誦讀及教學(xué)來啟迪學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生良好的人格。精彩的古詩詞講座及誦讀指導(dǎo)，使教師們對經(jīng)典國學(xué)有了更深刻的感悟和理解。
亭洪學(xué)校歷來重視校園文化建設(shè)，《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化誦讀在校園里早已蔚然成風(fēng)。為使學(xué)生知行合一，上學(xué)期成功申報了南寧市教育科學(xué)“ 十二五 ”規(guī)劃課題，《小學(xué)生踐行〈弟子規(guī)〉的研究》一課題。目前，課題的研究正有條不紊地進(jìn)行。
亭洪學(xué)校李偉雄校長表示：讓經(jīng)典古詩文進(jìn)校園，將會提升教師和學(xué)生們的文化修養(yǎng)，進(jìn)一步推動課題的研究。（攝影： 青立娜）
