“船主與油漆工的故事”
河南商報記者吳靜施彩英逯彥萃楊慧俊劉瑤實習生梁靜雯
高考作文，每年都備受關(guān)注。不過，不同的人群，態(tài)度不同，關(guān)注的焦點也不一樣：考生以嚴肅的心態(tài)寫作，老師以專業(yè)的角度點評；大眾更多的是以娛樂的心態(tài)參與，以戲謔的口吻辣評。常言道，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，如果你要看門道，那就看看名師的點評吧。(李耀君教授《弟子規(guī)》感恩教育報告預(yù)約熱線：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998 )
劇情介紹
河南高考作文題：
“船主與油漆工的故事”
今年，我省高考使用全國新課標卷。與河南一樣，使用相同語文試卷的還有黑龍江、陜西等10個省市。今年的高考作文仍是材料作文，被網(wǎng)友們稱為“船主與油漆工的故事”。
根據(jù)考生回憶，作文材料為：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢，漆工說：“工錢已給過了。”船主說：“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”
要求考生根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇800字作文。
影片點評
“題目貼近生活，但稍缺乏特色”
鄭州外國語學(xué)校高三語文老師：楊瑞旭河南省實驗中學(xué)：崔礦山、張定勇
今年，高考語文新課標卷的作文審題難度較去年而言有所加大，立意的角度也沒去年那么多。在今年所有的高考作文題目中，稍顯缺乏特色，但材料本身蘊含的道理還是很貼近現(xiàn)實生活的，有一定的探究價值。
這則材料扣合了當今社會的兩大熱點：行善和感恩，表現(xiàn)了積極的價值導(dǎo)向，旨在引導(dǎo)人們，要讓行善的意識滲透到日常生活的點滴當中，養(yǎng)成隨時隨地做好事的習慣。同時，呼吁大家對那些作出突出貢獻的“英雄”給予充分的肯定和表彰，不要讓英雄“流血又流淚”。
參考立意：從油漆工的角度可以立意為“勿以善小而不為”，從船主的角度可以立意為“要懂得感恩”，還可以綜合起來寫寫“行善與回報”。(李耀君教授《弟子規(guī)》感恩教育報告預(yù)約熱線：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998 )
參考事例：最美媽媽、最美女教師、最美司機。
參考題目：《勿以善小而不為》《舉手之勞立大功》《感恩讓善行走得更遠》《春天里的故事》《暖》
要想出類拔萃，需注意幾點：把握真善美的積極主題，因為材料對漆工和船主都持肯定態(tài)度；選擇最擅長的文體，例如議論文；打造精彩文章，例如畫龍點睛、閃亮開頭、結(jié)構(gòu)井然、前后呼應(yīng)、卷面美觀等。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
六成網(wǎng)友認為河南高考作文“難寫”
昨天，新浪對河南高考作文題目進行了調(diào)查，截至下午5點左右有1.3萬人參與。其中，61.5%的網(wǎng)友表示，這個作文難寫，38.5%的網(wǎng)友表示不難寫。
2012年全國各省市
高考作文題一覽
全國卷：放下顧慮、負擔的材料分析
新課標：油漆工順手補漏洞的材料分析
北京：火車巡邏員老計的故事
上海：人們往往舍棄心靈閃過的微光
廣東：超越現(xiàn)實條件，思考生命價值
天津：小魚不知水質(zhì)清澈還是渾濁
重慶：門衛(wèi)解救被困人員的材料分析
江蘇：憂與愛
浙江：坐在路邊鼓掌的人
山東：對孫中山語錄的材料分析
湖北：以杜甫《春望》為材料談時代進步
江西：擁有什么&沒擁有什么
遼寧：音樂家要隱沒于音樂之后
福建：人生中的賽跑
四川：從象征意義、人生意義闡釋一滴水
安徽：梯子不用時請橫著放
湖南：手
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