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  • 毛澤東用詩文告訴兒媳做人處事的道理
    發(fā)表時間: 2010-11-24來源:

    在工作和學(xué)習(xí)上,毛澤東對子女的要求很高也很嚴(yán)格,但是對于子女的婚事,毛澤東卻不是那么嚴(yán)格,也沒有常人想像的那種高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。他主張子女自由戀愛,尊重他們的想法,正如李敏所說:“對于我們兄妹,爸爸是很尊重我們個人的感情的。他從來不把我們不能接受的感情以父輩之權(quán)強(qiáng)加給我們。他允許我們各自保留自己的情感小天地。”然而毛澤東并不是無原則的完全放任自流,在很多方面,毛澤東都耐心的指導(dǎo)孩子們。

      要注重對方人品,要有共同理想,志同道合

      毛澤東認(rèn)為,在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合,思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等也得大體一致。馬克思和燕妮的崇高愛情就是建立在志同道合的基礎(chǔ)上,因此他們的愛情才經(jīng)受住了艱難困苦的考驗(yàn)。毛澤東也希望自己的孩子找到志同道合的人生伴侶。

      毛岸英是毛澤東的長子,毛澤東一直對他的成長充滿希望。1946年,毛岸英從蘇聯(lián)回到延安,在延安,毛岸英對在抗大學(xué)習(xí)的一個姓傅的姑娘產(chǎn)生了好感。江青知道后,見姓傅的學(xué)生長得挺漂亮且是北平來的,就忙著撮合他們,并將此事告訴了毛澤東。毛澤東知道后,把毛岸英叫來了解情況,毛岸英告訴毛澤東,他覺得那個姑娘人還是挺不錯的。毛澤東意味深長地說:“不漂亮不聰明你也不會動心,這一條我理解??墒?,見了漂亮的就動心,這一條我就不理解你了。”見毛岸英無語,毛澤東繼續(xù)問他:“除了漂亮,你還了解她什么?理想,品德,性格,你了解嗎?她剛從北平來,我們都不了解。”后來的發(fā)展正如毛澤東所預(yù)見的那樣,那位姓傅的學(xué)生不僅沒有看上毛岸英,而且根本不能適應(yīng)延安那種艱苦的生活,沒過多久就回北平去了。毛澤東知道此事后,特意告訴毛岸英“看來漂亮是靠不住的,還得靠理想喲。”[1]

      可以看出,毛澤東在孩子的婚姻大事上,十分注意教育他們要樹立正確的戀愛觀,要把志同道合放在首要位置,要有遠(yuǎn)大的理想,僅只漂亮是不行的。在毛澤東的教育下,毛岸英對談戀愛有了新的認(rèn)識。隨毛澤東到西柏坡后,毛岸英與烈士劉謙初的女兒劉思齊在農(nóng)村土改中認(rèn)識并產(chǎn)生感情,由于志同道合,又有共同的理想,兩人最后結(jié)為連理。

      戀愛自由,要打破封建婚姻中不平等的門第觀念

      毛澤東一直對封建社會那種門當(dāng)戶對的婚姻觀不滿意,鼓勵自由戀愛,贊成打破門第觀念。新中國成立后,雖然倡導(dǎo)打破不平等門第觀念,但作為中國第一家庭的子弟,在找對象上有一般人難以企及的優(yōu)勢,有絕對挑選的權(quán)利。但是在毛澤東眼里,他的子弟與普通老百姓的子弟是一樣的,他并不希望自己的孩子一定要找個家庭背景好的,相反他希望孩子們能找普通人家的孩子。

      新中國成立后,毛岸青在中宣部從事翻譯工作,因?yàn)樵谔K聯(lián)學(xué)習(xí)了很長時間,他的俄文功底不錯,翻譯能力也強(qiáng),事業(yè)發(fā)展的比較順利。但在愛情問題上,很長一段時間里都沒有找到合適的女朋友。毛澤東很關(guān)心兒子的婚姻大事,在了解到毛岸青一直找不到合適的對象后,他十分認(rèn)真地對毛岸青說:“你談戀愛找對象,就不要說你是毛澤東的兒子嘛!你就說你是中宣部的翻譯,不是很好嘛。我勸你找一個工人或農(nóng)民出身的人,這對你可能還有些幫助。你要求條件高了,人家的能力強(qiáng),看不起你,那就不好了。整天不愉快生悶氣,那還有什么意思呀。”后來,當(dāng)毛澤東知道毛岸青和邵華交上朋友后,心里很高興,因?yàn)樯廴A與劉思齊是同母異父姐妹,毛澤東對她比較了解且很滿意。毛澤東為此特托劉思齊和邵華一起到大連去看望正在養(yǎng)病的毛岸青,并托她們帶上一封信,信中,毛澤東特地對毛岸青和邵華交往一事對毛岸青說:“聽說你同邵華通了許多信,是不是?你們是否有做朋友的意思?邵華是個好孩子,你可以好好同她談一談。”在毛澤東的關(guān)心下,毛岸青與邵華兩人于1960年結(jié)婚。

      李訥是唯一在毛澤東身邊長大的孩子,可以說是毛澤東的掌上明珠。七十年代,為了鍛煉李訥,毛澤東把她送到井岡山中央辦公廳辦的“五七干校”勞動。這時的李訥已經(jīng)三十多歲了,大家都為她的婚事操心??赡苁鞘苊珴蓶|提倡打破封建婚姻中不平等門第觀念的影響,李訥在井岡山鍛煉時產(chǎn)生了要找一個農(nóng)民干部的想法。隨后,她同北戴河管理處的服務(wù)員小徐相愛,并得到了毛澤東的同意。李訥結(jié)婚時,毛澤東因?yàn)楣ぷ髅Φ仍颍瑳]能前去祝賀,但他托人送去了禮物——一套馬恩全集。但是由于兩人在學(xué)識、性格等方面差異太大,李訥后來離婚了。但她和小徐結(jié)婚,不能不說與毛澤東的教育有關(guān)。婚姻自主,要破除封建社會的“三從四德”觀念

      毛澤東是在中國近現(xiàn)代思想啟蒙和個性解放的時代潮流中成長起來的知識分子和革命家,其婚姻觀也帶有追求獨(dú)立自由、平等和個性解放的時代特點(diǎn)。反對“三從四德”,提倡消除夫權(quán)思想和男尊女卑觀念,使女子在人格上獲得與男子平等的權(quán)利,反對只要求女子堅守貞操的片面行為,呼吁女子覺醒過來,聯(lián)合起來,掃蕩破壞女子身體和精神自由的惡魔,爭取戀愛自由、婚姻自主的平等權(quán)利。

      毛岸英在朝鮮戰(zhàn)場犧牲后,毛澤東非常關(guān)心兒媳劉思齊的學(xué)習(xí)和生活。隨著時間的推移,毛澤東開始為她的個人問題著急,因?yàn)閯⑺箭R一直沒有再找對象的想法。作為父親,毛澤東深知思齊心中對毛岸英那份真摯且執(zhí)著的感情,但毛岸英畢竟已經(jīng)犧牲多年,總不能讓劉思齊在孤單中度過一生。為此,毛澤東總是抓住機(jī)會委婉地做劉思齊的思想工作,希望她找個對象,開始新的生活。劉思齊回憶說“主席就跟我做工作,做了很多工作,他就說人總不能這樣一個人過一輩子嘛。成家立業(yè),有家庭、有孩子,是人生不可缺少的一部分。他就總動員我,總做工作,他還是傳統(tǒng)的觀念。一個女孩子應(yīng)該在三十歲之前成家立業(yè),他也希望我能在三十歲之前再結(jié)婚,快點(diǎn)更好。”毛澤東還親自為她介紹了兩個對象,但都沒有成功。因?yàn)閯⑺箭R一直把對毛岸英的情感深埋在心里,并把心思一門放在學(xué)業(yè)上,毛澤東也不好直言相勸。直到1961年夏天,劉思齊馬上就要從北京大學(xué)畢業(yè)了,毛岸英犧牲也整整十個年頭了。毛澤東覺得正是催她解決個人問題的時候了,于是提筆給劉思齊寫信:

      女兒:

      你好!哪有忘記的道理?你要聽勸,下決心結(jié)婚吧,是時候了。五心不定輸?shù)酶筛蓛魞?。高不成低不就,是你們這一類女孩子的通病。是不是呢?信到,回信給我為盼!

      問好。

      父親

      六月十三日

      在毛澤東的關(guān)心下,劉思齊與空軍學(xué)院強(qiáng)擊機(jī)教研室的教員楊茂之相識并相知,兩人于1962年2月走入婚姻的殿堂。當(dāng)劉思齊告訴父親她要結(jié)婚時,毛澤東十分高興,把剛剛做好的《詠梅》詩寫給了她,另外還給她寫了一幅字“三打白骨精”。劉思齊結(jié)婚時,毛澤東特托人給她送去了300元錢,說讓她自己去買需要的東西,算是父親送給她的禮物。

      關(guān)心子女的婚姻生活,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑彝リP(guān)系

      雖然毛澤東十分注意教育自己的孩子要與普通群眾打成一片,不要靠父母,不要有任何的優(yōu)越感,找對象時也要求他們找勞動人民的孩子。但孩子畢竟是在紅墻中成長起來的,加上自己的特殊身份,他們自然有其特殊性,而且在某種程度上作為新中國第一家庭的子女,難免有不同程度的優(yōu)越性存在。而且縱觀歷史,皇帝的女兒婚后幸福的很少,原因之一就是公主貴為“天子”之女,屬“金枝玉葉”,往往位尊氣驕,很難與丈夫和婆家人相處好。毛澤東熟讀史書,很了解這一點(diǎn)。為了使女兒婚后能家庭幸福,他提前給打“預(yù)防針”,注意用不同的方式方法教育孩子們?nèi)绾翁幚砘楹蟮募彝ド?,如帶孩子們?nèi)タ础洞蚪鹬Α贰?/p>

      《打金枝》劇情跌宕起伏,引人入勝,以精妙靈至的手法把一場宮廷內(nèi)部矛盾合理地進(jìn)行“大眾化”處理,其中有著深遂的哲理和別致的情趣。毛澤東很喜歡看《打金枝》,從解放戰(zhàn)爭時期到新中國成立后,晉劇、黃梅戲、豫劇、京劇的《打金枝》他都看過,有的不止看過一次。1957年,毛澤東在中南海懷仁堂看《打金枝》時說:“郭子儀的兒子同皇帝的女兒結(jié)親以后,鬧矛盾,郭子儀和皇帝各自批評了自己的孩子,解決得很好。這是說解決內(nèi)部矛盾要各自多做自我批評。”從毛澤東的談話中,可以看出毛澤東常帶子女看這曲戲的良苦用心。對此李敏回憶說:“我爸爸當(dāng)初一再讓我看《打金枝》這出京戲,意在讓我明白自己婚后該怎樣對待令華及他家里的人”。

      不僅如此,毛澤東還教育孩子們在婚姻生活中,夫妻雙方要互相信任、互相理解、互相幫助。

      1960年,毛岸青與邵華結(jié)婚。當(dāng)時毛岸青身體不好,在大連休養(yǎng),一直到1962年,他們才回到北京生活。邵華原于1959年考進(jìn)了北京大學(xué)中文系,與毛岸青結(jié)婚后,她中斷了在北大的學(xué)習(xí)。到1962年,毛岸青的身體逐漸恢復(fù)了,邵華提出要復(fù)學(xué),并得到了毛澤東的支持。然而復(fù)學(xué)后,由于缺課太多,邵華一時跟不上,學(xué)習(xí)十分吃力,情緒低落。這種情緒難免會帶到家庭生活中,加上十五歲年齡的差距,她和毛岸青的婚后生活自然會有一些摩擦或是不如意的地方。而且毛岸青由于身體的原因,不能經(jīng)受任何刺激,因此,邵華的壓力也挺大。作為父親,毛澤東理解邵華,因?yàn)樗至私饷肚嗟木窈蜕眢w狀況以及獨(dú)立生活能力,他對毛岸青和邵華的家庭生活是比較擔(dān)心的。在獲知毛岸青和邵華有矛盾沖突后,他曾給邵華寫信:

      你好!有信。拿來,想看。要好生養(yǎng)病,立志奔前程,女兒氣要少些,加一點(diǎn)男兒氣,為社會做一番事業(yè),企予望之?!渡闲啊芬黄?,要多讀。余不盡。

      父親

      六月三日上午七時[2]

      這封信言簡意賅,意義深刻,滲透著博大深沉的父愛。毛澤東理解邵華,但他更希望邵華能在生活中獨(dú)擋一面,“加一點(diǎn)男兒氣”,勇敢地挑起家庭生活的重?fù)?dān)。這對憂慮前途、情緒低落的邵華來說是多么及時的一種精神上的鼓勵。當(dāng)毛澤東得知兒子兒媳的關(guān)系出現(xiàn)不愉快的時候,他沒有講任何道理,也沒做任何說教,只是同學(xué)文學(xué)專業(yè)且喜愛中國古典文學(xué)、平時又與自己談詩論文的兒媳講了一句話:“《上邪》一篇,要多讀。”短短七個字,意味卻很深長。

      《上邪》是漢朝民歌《饒歌》第十六曲。該詞通過一個女子呼天為誓,連用五種違反自然的現(xiàn)象,強(qiáng)烈地表達(dá)了一種生死不渝的愛情觀。毛澤東很喜歡這首詞,在他晚年的手書古詩詞里,就能看到他寫的這首詞。他要邵華讀這首詞,是要告訴兒媳一個做人處事的道理,鼓勵并希望她堅強(qiáng)一些,不要被眼前的困難嚇倒,要像古代女子追求忠貞不渝的愛情那樣去追求事業(yè),要她既要以事業(yè)為重,又要堅信美好的愛情。這可以成為戰(zhàn)勝生活中的困難、家庭中的糾葛和煩惱的武器。

      邵華讀懂了毛澤東“余不盡”中的意思,同時也理解了毛澤東這封家書的用心和意義,從此以后她更加堅強(qiáng),也變得更開朗、豁達(dá)了,當(dāng)然對毛岸青也更體貼、更關(guān)心了,她沒有辜負(fù)毛澤東的“企予望之”,始終按毛澤東的教導(dǎo)去做,與毛岸青患難與共,最終贏得了美滿的愛情和人生。本文原載于《世紀(jì)橋》

    責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)